宝华视联｜海南省屯昌县特殊教育学校
智慧教学录播 + 康复教学直播系统成功案例
一、项目概况
屯昌县特殊教育学校主要面向听障、智障、孤独症等特殊学生开展文化教学、康复训练、艺术培育、心理辅导等教学工作。为落实海南省特殊教育数字化提升建设要求，解决特殊课堂教研难、康复教学难留存、优质特教资源难共享、教师磨课评课不便等问题，学校引入宝华视联常态化智慧录播 + 直播点播系统，打造适配特殊教育场景的轻量化智慧教学平台，赋能特教课堂、康复训练、教师教研与区域特教资源共建共享屯昌县人民政府。
二、建设内容
1、常态化智能录播系统部署宝华视联嵌入式录播主机、AI 智能跟踪摄像机、高清拾音降噪麦克风，针对特殊教育课堂节奏慢、学生行为多样、教学互动多的特点，精准采集教师授课、学生康复训练、课堂互动画面，自动录制无干扰。
2、康复教学直播与点播平台搭建校内直播点播系统，支持康复训练课、感统训练、艺术课堂、心理辅导课实时直播；录制视频自动归档，用于教师复盘、教研评课、学生个案教学跟踪。
3、简易便携录播拓展配套无线便携录播设备，用于操场、康复室、活动室、户外实践课灵活录制，适配特教多场景教学需求。
4、对接区域特教资源平台课程资源可同步上传至县级教研平台，实现与全县特殊教育学校资源互通，助力特教均衡发展。
三、项目亮点
1、适配特教场景，低干扰录制：AI 智能跟踪柔和不突兀，降噪拾音清晰，不影响特殊学生情绪与课堂秩序；
2、多场景灵活部署：固定教室 + 便携设备全覆盖，满足文化课、康复课、感统训练、艺术活动录制；
3、操作极简，教师易上手：一键开播录制，无需专业技术人员，适配特教教师日常使用；
4、教学留痕，个案跟踪：完整记录学生康复过程，为 “一人一案” 教学评估提供数字化依据屯昌县人民政府。
四、应用成效
1、实现特殊教育课堂常态化录制，助力特教教师教研磨课、教学改进，提升专业教学水平；
2、留存康复训练全过程视频，精准跟踪学生成长，优化个性化特教方案；
3、打通区域特教资源共享渠道，缩小城乡特殊教育差距；
4、成为海南县域特殊教育智慧化建设示范项目，助力全省特殊教育高质量发展。
